+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Медицинский психолог в системе здравоохранения

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Медицинский психолог в системе здравоохранения

Проблемы памяти и деменции в пожилом возрасте. Социально-психологическая помощь пожилым людям и их семьям. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро и модульно-трансформационный подход Э. В подготовке документов разработчики профессиональных стандартов руководствуются необходимостью согласования системы подготовки специалистов с существующим федеральным образовательным стандартом.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Работа клинического психолога в этих учреждениях имеет ряд особенностей. Психодиагностическое направление работы предполагает, в дополнение к общепринятым, наличие специальных знаний для проведения экспресс-дифференциальной диагностики степени риска суицидального поведения, личностных особенностей, выбора мишеней для проведения кризисного вмешательства.

Отчет о конференции «Медицинская психология в системе здравоохранения региона»

Работа клинического психолога в этих учреждениях имеет ряд особенностей. Психодиагностическое направление работы предполагает, в дополнение к общепринятым, наличие специальных знаний для проведения экспресс-дифференциальной диагностики степени риска суицидального поведения, личностных особенностей, выбора мишеней для проведения кризисного вмешательства. Психокоррекционная деятельность требует наличия специальных навыков для установления контакта с пациентами в кризисных состояниях, специальной подготовки для проведения различных форм кризисной интервенции.

Дополнительная подготовка клинического психолога требуется в профильных кризисных учреждениях, например в центрах помощи женщинам, перенесшим насилие. Клинический психолог должен приобрести знания в области психологического анализа и работы с так называемыми гендерными проблемами и проблемами жертв насилия. Специальную подготовку в области кризисной педагогики и детской клинической психологии должны получать клинические психологи, работающие в детских и подростковых кризисных центрах.

Клиники восстановительной терапии и нейрореабилитации. Особенностью работы этих учреждений является ориентация на топическую диагностику неврологических расстройств и расстройств высших корковых функций. Клинический психолог для работы в учреждениях подобного профиля должен быть дополнительно подготовлен по клинической нейропсихологии, восстановительному обучению и коррекционной педагогике.

Сексологические клиники и центры. Работа в этих учреждениях предполагает дополнительную подготовку клинического психолога в вопросах семейно-супружеских отношений, сексологии и сексопатологии. Медицинские учреждения соматического профиля. Клинический психолог должен быть хорошо осведомлен и иметь достаточный опыт работы по изучению и коррекции внутренней картины болезни и отношения пациента к болезни.

При проведении психодиагностики должен уметь анализировать роль психологического фактора в этиопатогенезе психосоматических и соматических расстройств, использовать психологические и психокоррекционные методы в работе с пациентами, которая предполагает необходимость продолжительного психологического воздействия в ситуации низкого осознания пациентом и медицинским персоналом психологических механизмов болезни.

Учреждения отделения паллиативной медицины. К числу таких учреждений относятся активно создаваемые в настоящее время хосписы и отделения паллиативной терапии онкологических диспансеров, центров СПИД.

Особенность работы клинического психолога с умирающими больными предполагает знакомство с терминальными состояниями. Основной задачей терапии является подготовка пациента к смерти и сопровождение его до окончания жизни, работа по созданию терапевтической среды и терапевтического сообщества, проработка экзистенциальных проблем, связанных со смертью. Роль клинического психолога в общей системе оказания медицинской помощи.

В соответствии с современной концепцией организации психологической помощи в здравоохранении, клинический психолог — это специалист с базовым высшим психологическим образованием, получивший дополнительное образование по клинической психологии. Положения о клиническом психологе и ряд других документов, использование которых необходимо для практической организации психологической помощи в учреждениях здравоохранения, утверждены приказом Минздрава России от Ниже представлены рекомендации по организации работы клинического психолога в психотерапевтическом кабинете, психоневрологическом диспансере, психотерапевтическом отделении, а также в других подразделениях психотерапевтической и психиатрической служб.

Клинический психолог работает в тесном содружестве с врачом-психиатром и врачом-психотерапевтом, другими специалистами бригады, осуществляющими оказание психотерапевтической и психиатрической помощи. Он самостоятельно проводит необходимые консультативно-диагностические, психодиагностические, психокоррекционные мероприятия в лечебных, реабилитационных, психопрофилактических и психогигиенических программах для пациентов с реакциями дезадаптации, стресса, неврозов FF48 и других непсихотических и психосоматических расстройств.

Совместно с лечащим врачом психиатром, психотерапевтом, интернистом , в качестве консультанта или сотрудника терапевтической бригады, клинический психолог принимает участие в лечении и реабилитации больных с психическими и соматическими расстройствами в стадии ремиссии и с другой патологией, в развитии которой существенную роль играют психосоциальные факторы. Различия в контингентах обслуживаемых пациентов влияют на содержание индивидуальных психотерапевтических, психопрофилактических и реабилитационных программ, средние сроки лечения и планирование работы психотерапевтического учреждения подразделения предполагают преимущественное применение тех или иных психотерапевтических методов.

Консультативно-диагностические мероприятия проводят по направлению врача-психиатра или врача-психотерапевта в случаях первичного обращения пациентов в психотерапевтический кабинет или другое психотерапевтическое подразделение. В ряде случаев клинический психолог является первичным консультантом и на этом этапе общения с пациентом осуществляет первичную психодиагностическую работу.

Особое значение консультативно-диагностическая функция клинического психолога приобретает в детских поликлиниках, психологических реабилитационных центрах. Здесь клинический психолог, с использованием его специальной подготовки, рекомендует дальнейшее ведение пациента врачом-специалистом детским психиатром, детским неврологом.

При обращении за психологической помощью людей с психологическими проблемами без признаков патологии клинический психолог может осуществлять функцию куратора по отношению к клиенту. При уточнении показаний и противопоказаний для самостоятельного ведения пациента клинический психолог по согласованию с врачом-психиатром или врачом-психотерапевтом составляет и реализует индивидуальную психокоррекционную программу.

При необходимости врач-психотерапевт поручает клиническому психологу проведение патопсихологического обследования для обеспечения дифференциальной клинической диагностики, приглашает соответствующих специалистов-консультантов.

По окончании консультативно-диагностических и первоочередных терапевтических мероприятий клинический психолог дает психологическую оценку состояния пациента, производит разработку психологической составляющей функционального диагноза. При выполнении психодиагностических мероприятий клинический психолог руководствуется задачами, поставленными лечащим врачом, или собственными целями и планами реализации индивидуальной лечебной и реабилитационной программы.

Психокоррекционная работа клинического психолога проводится по индивидуальному плану. На начальных этапах ведения пациента большое значение имеет создание психотерапевтического контакта, атмосферы доверия со стороны пациента. Психотерапевтическая программа составляется для достижения лечебного эффекта в оптимальные сроки. Для этого используют методы индивидуальной, семейной, групповой психотерапии, мероприятия по созданию психотерапевтической среды и или терапевтического поля.

Проведение отдельных психотерапевтических и социотерапевтических мероприятий клинический психолог осуществляет совместно с другими сотрудниками психотерапевтического кабинета или отделения — специалистом по социальной работе социальным работником , методистом по арттерапии, инструктором по трудовой терапии. В сотрудничестве с ними клинический психолог использует методические и нормативные документы, в частности, методические рекомендации о сотрудничестве врача-психотерапевта и клинического медицинского психолога, утвержденные Приказом Минздрава России от В ходе реабилитационной работы клинический психолог ведет группы суппортивной поддерживающей психотерапии, проводит заседания клуба бывших пациентов, осуществляет периодические консультации с семьей пациента, проводит различные виды тренинга, принимает участие в работе социального работника, по поручению врача участвует в проведении других социально-реабилитационных мероприятий терапия средой, терапия занятостью, решение социальных вопросов и др.

Учитывая высокую эффективность использования психологических и психотерапевтических методов при осуществлении мероприятий первичной, вторичной и третичной психопрофилактики, клинический психолог принимает также участие в проведении психопрофилактических мероприятий.

Это особенно необходимо при проведении первичной профилактики применительно к психически здоровым людям: работа со средствами массовой информации по пропаганде здорового образа жизни и достижений психотерапии и психологического консультирования; формирование современного имиджа психотерапевтических учреждений; встречи клинических психологов и специалистов по социальной работе с населением; лекции и беседы на предприятиях и в медицинских учреждениях; издание популярной литературы.

Важным направлением деятельности учреждений психотерапевтического и психиатрического профиля по первичной профилактике психических расстройств является активная методическая и практическая работа с врачами всех специальностей по ознакомлению с основами психотерапии. Контакты с лечебно-профилактическими учреждениями позволяют своевременно выявлять больных с психическими расстройствами, которые обращаются в территориальные поликлиники.

Необходимо создание в психотерапевтических учреждениях условий для обращения за помощью психически здоровых лиц с психологическими проблемами. Для этой цели можно использовать группы личностного роста, семинары и тренинги, развивающие практические и коммуникативные умения. Существующая практика показывает, что затраты труда врачей-психотерапевтов и клинических психологов могут измеряться несколькими способами. На основе измерений числа посещений пациентов на день приема. При этом на основе хронометража устанавливают фактическое среднее время приема одного пациента, которое определяет план приема на врачебную должность или должность клинического психолога.

В качестве единицы измерения трудовых затрат используют условный законченный случай, оцениваемый на основе разработанных и унифицированных медико-экономических стандартов и клинико-статистических групп. Это более сложный вариант планирования объема медицинской и психологической помощи, учитывающий специфику и технологию организации всей системы здравоохранения региона.

В этом случае определяют параметры времени и методы, необходимые для лечения пациентов с определенным диагнозом до выздоровления и подтвержденные применением критериев улучшения состояния больного.

При выздоровлении или улучшении состояния пациент переводится в соответствующую клинико-статистическую группу. Промежуточный вариант, учитывающий разработанные условные единицы для измерения затрат труда врачей и психологов.

Каждому элементу работы врача и психолога присваивают определенное количество условных единиц. Например, первичная встреча — 5 баллов, проведение симптоматической психотерапии — 10 баллов, личностно-ориентированной психотерапии — 25 баллов. Два последних варианта оценки трудовых затрат позволяют осуществлять более гибкое управление лечебным процессом, создавать контрактные условия оплаты труда, исходя из интенсивности и качества проведенных мероприятий.

В настоящее время эти более сложные системы организации помощи создаются в некоторых регионах Российской Федерации. Они требуют более широкого привлечения интеллектуальных и экономических ресурсов с использованием компьютерной техники. Практика организации работы врача-психотерапевта и клинического психолога в психотерапевтическом кабинете показывает, что основное время приходится на индивидуальный прием пациентов.

Продолжительность приема одного пациента составляет 50 мин. Десятиминутный перерыв для отдыха позволяет переключиться на прием другого пациента. В рабочем графике выделяется время для первичного приема впервые обратившихся пациентов и время для повторного приема пациентов, уже проходящих психотерапию. При распределении общего времени одна его треть отводится на первичных пациентов, а две трети — на повторных. Следовательно, при общей продолжительности рабочего дня 5 ч 40 мин, врач-психотерапевт принимает ежедневно первичных пациентов и повторных.

В графике работы выделяется время для групповой психотерапии. Продолжительность занятия группы составляет в среднем 1 ч 30 мин. Перерыв после работы с группой — 15 мин.

Групповая психотерапия может проводиться через день. Более интенсивной она бывает при наличии должности клинического психолога, который принимает участие в ведении тренинговых групп и групповой психотерапии. Продолжительность сеансов семейно-супружеской психотерапии соответствует продолжительности группового занятия.

При планировании работы на неделю врач-психотерапевт вносит в свой график и проведение других мероприятий: выделяет специальное время для осуществления мер психопрофилактики вне психотерапевтического кабинета лекции, встречи с населением, работа со средствами массовой информации , клинико-терапевтических конференций, встреч с пациентами психотерапевтического кабинета с участием клинического психолога, социального работника специалиста по социальной работе и консультанта супервизора.

Планируют также осуществление психопрофилактических мероприятий в коллективе лечебно-профилактического учреждения. При проведении психодиагностической работы эмпирически принятой нормой является 2,5 полных исследования пациентов в день. В зависимости от особенностей лечебно-профилактического учреждения, график работы клинического психолога может включать психодиагностические и психокоррекционные психотерапевтические мероприятия с соответствующим расчетом времени.

Клиническая психология. Работа клинических психологов в воспитательных и образовательных учреждениях Работа клинического психолога в учреждениях, оказывающих психотерапевтическую помощь. Работа клинического психолога в учреждениях, оказывающих психиатрическую помощь.

Организация педагогической работы в специализированном дошкольном учреждении Глава 3. Особенности организации воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей Т. Источник: Б.

Вы точно человек?

Работа психологов в системе здравоохранения связана с целым рядом проблем организационного, методического и информационно-этического плана, которые упорно не желают решаться многие лета с тех пор как они были поставлены памятной партийной критикой года. Анализ проблем, связанных с психологом в системе здравоохранения позволяет сформировать их определённую структуру и позволяет выделить функционально-системные детерминанты, сохраняющие её временную устойчивость. Комплекс вышеприведенных проблем имеет место на фоне реальной востребованности психологической помощи населением всех возрастов и достаточно эффективной нормативной и экономической базы организации в здравоохранении работы. Можно добавить и уже очевидный факт большей эффективности нейропсихологической реабилитационной речевой работы в клинике афазий, нежели логопедической, что доказывается опытом организации реабилитационной работы в клинике Шкловского, и необходимостью специальных знаний по нейропсихологии для работы с афазиями.

ПСИХОЛОГ В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ: ИСТОРИЯ И ПРОБЛЕМЫ ВОПРОСА

Медицинская психология — одно из направлений такой обширной науки как психология. Трудно сказать, чего больше в медицинской психологии — медицины или психологии. Но одно можно заметить абсолютно точно: здесь связи психологии и медицины настолько тесные, что для психологов, работающих в этой сфере, медицинские знания абсолютно необходимы. Основная цель работы медицинского психолога: поддержание и восстановление психического и соматического здоровья. Данный специалист проводит работу по выявлению условий, препятствующих гармоническому развитию личности пациента или затрудняющих его. Проводит психодиагностические исследования и наблюдения за пациентами, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств, в основе которых лежат патопсихологические механизмы и патогенные поведенческие стереотипы.

Приведены основные нормативно-правовые акты, определяющие статус, организацию и содержание профессиональной деятельности в рамках их участия в оказании медицинской помощи. Для удобства пользования из текста некоторых документов редакционно исключены положения, не имеющие прямого отношения к деятельности медицинского психолога, а непосредственно связанные с этим положения выделены полужирным начертанием шрифта красного цвета с подчеркиванием. В тоже время для каждого документа списка приводится гиперссылка на электронных ресурс как правило, на электронную справочную правовую систему , на котором размещен полнотекстовый вариант нормативно-правового акта. Приказ Минздравсоцразвития России 23 июля г. Приказ Минздравсоцразвития России от 25 октября г. Приказ Минздрава России от Закреплено отнесение должности медицинских психологов к перечню должностей медицинских и фармацевтических работников — как должности специалистов с высшим профессиональным немедицинским образованием.

В статье рассматриваются проблемы деятельности клинического психолога в здравоохранении. Обращается внимание на необходимость грамотного взаимодействия психолога и врача в интересах пациента.

Представлены результаты анализа официальных государственных и ведомственных нормативных документов, определяющих статус психолога и медицинского психолога, показано фактическое отсутствие нормативного обеспечения такого статуса, крайняя противоречивость ведомственных документов, определяющих статус медицинского психолога и его услуг в здравоохранении. Ключевые слова: клиническая психология, медицинский психолог, образовательный стандарт, нормативное обеспечение профессиональной деятельности, кризис системы подготовки клинических психологов.

Особенности организация работы клинического психолога в медицинских учреждениях другого профиля.

Медицинская психология - одно из направлений такой обширной науки как психология. Трудно сказать, чего больше в медицинской психологии - медицины или психологии. Но одно можно заметить абсолютно точно: здесь связи психологии и медицины настолько тесные, что для психологов, работающих в этой сфере, медицинские знания абсолютно необходимы.

Подобное мероприятие проходило в Воронеже впервые. Целью конференции явилось объединение профессионального сообщества медицинских психологов и поиск решений актуальных проблем медико-психологической практики в системе здравоохранения на основе обмена профессиональным опытом, профессионального общения и других форм коллективной работы заслушивание докладов, дискуссии, круглые столы, мастер классы и т. Потребность в проведении подобной конференции назревала давно.

Медицинская психология в системе здравоохранения

Работа конференции была посвящена обсуждению нормативно-правовых оснований и содержания профессиональной деятельности специалистов в области клинической психологии. Были рассмотрены актуальные задачи этой деятельности и средства их решения, а также методическое обеспечение технологий психологического сопровождения диагностических, лечебно-реабилитационных и психопрофилактических мероприятий. Недостаточно четко определен профессиональный статус медицинского психолога в учреждениях здравоохранения, не проработаны вопросы рабочей нагрузки на специалиста, его прав на льготы, положенные медицинскому персоналу специализированных учреждений. Между медицинским персоналом лечебных учреждений существуют разногласия в понимании целей и задач, содержания мероприятий реабилитации и психологической коррекции, отсутствуют единые формы экспертных и диагностических заключений. Необходима организация систематической переподготовки специалистов-медицинских психологов по актуальным проблемам практики.

Медицинский психолог в системе здравоохранения

Покупка квартиры в Краснодаре с участием кредитных средств. Ипотека в Краснодаре Еще раз о договоре дарения Жилищно-Строительный кооператив Как правильно оформить строительство загородного дома Военная ипотека - Краснодар. Как оформляется земля под многоквартирным домом Обошлись без суда Порядок обжалования оценки имущества, произведённого судебным приставом-исполнителем Как бороться с шумными соседями.

Адвокаты в Беларуси могут оказывать любую юридическую (правовую) помощь любым субъектам: как гражданам, так и субъектам хозяйствования. Традиционно адвокаты в Минске и других городах Беларуси работают в сферах уголовного, гражданского, семейного, административного права. Услуги по хозяйственному праву адвокаты оказывают в меньшей степени.

Эта статья достаточно четко фиксирует две наиболее актуальные проблемы: статус медицинского психолога в системе здравоохранения и поиск.

На мировое соглашение она не согласна. Здравствуйте, я могу подать на алименты без свидетельства о расторжении брака т. Отказали принять заявления на алименты ссылаясь на то что с октября 2019года вышел закон.

Решения суда были приняты заочно. Узнал обо всем, когда заблокировали счета. Может ли такой человек рассчитывать на бесплатную помощь.

Подборка авторских статей на saffoto. X Логин Пароль 11 октября Пятница 2019 Общество Происшествия Транспорт Недвижимость Экономика Образование Медицина Культура Спорт Афиша Зеленограду - 60 Работа Поиск Новости Статьи Фотолента Глазами очевидцев Интервью Сюжеты Инфографика Тесты Новости компаний Кружки и секции Справочник Полезные ссылки Калькулятор ЕГЭ postyplenie.

Срочный выкуп недвижимости, аренда жилья, покупка, продажа, юридическое сопровождение сделок, загородная недвижимость.

По совместительству иду работать в сельский клуб на Пол ставки неполный рабочий день. На сколько я знаю ,при не полном рабочем дне детское пособие на ребенка не отменяется.

Могут иметься какие-либо нюансы в зависимости от типа задаваемого вопроса. Формат предоставления консультации может существенно различаться в зависимости от большого количества самых разных нюансов.

Но важно помнить, что удобнее всего решать все вопросы при личном общении.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Программа профессиональной переподготовки по специальности: «Клиническая (медицинская) психология»
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Элеонора

    Беспроигрышный вариант :)

  2. Ксения

    В этом что-то есть и идея хорошая, согласен с Вами.